自考学分互认是什么 有哪些影响自考成绩的因素

自考学分互认是什么意思？什么因素会影响自考的成绩？关于这个问题，小编为各位考生简单地解答一下。

自考学分互认是什么意思？

学分互认就是传统意义上的免试。本课程的考试可以用其他课程代替。达到相应学分就结束了，不用补考。比如典型的自考英语(二)。由于这门课是很多专业的选修课自考，学分高达14分。但是很多人觉得这个考试太难了，不想考，可以改考其他课程自考英语(二)。在选修课中，我们修学分。

根据自考办公室的规定，所有专业都必须修满规定的学分才能申请毕业，而学分互认的课程相当于把某些学分的必修课换成了另一门课。但是自考办公室的办公室还是承认，如果总学分达到毕业要求，那么相应的课程就不用修了，改修的学分课程就不错了。

自考学分互认课程一般都是公共课，比如马克思主义基本原理、英语(二)。还有选修课，比如大学语文，综合英语。如果某自考专业的科目对自己来说太难，那么学分可以互认，或者自考专业可以转。

自考如何获得学分互认？

自考考生服务平台学分互认操作方法

自考学分互认不需要特殊操作。省份自考生于选择自考专业会有课程考试形式。只有自考公共课可以作为互认课程。考生可根据此表要求自行选择考试。如果他们不知道自己是否符合要求，可以通过下面的三步测试。

步：登录各省自考官网

第二步：选择要测试的课程。

第三步：确定毕业条件。确定后有两种结果：符合和不符合。如果不符合，可以查看课程是否可以替换，即可以用其他专业考试合格的课程替换本专业不合格的课程。课程更换必须按照课程更换规则进行。本专业的课程替换规则会在课程替换时展示给考生，考生根据规则和需要进行替换。

什么因素会影响自考的成绩？

自考影响成绩的因素有原受教育程度、学习目标、年龄等。

1.原始教育水平

在能按时完成学业的学生中，文化程度较高(大专以上)的学生比例(13.3%)高于推迟学业的学生比例(9.8%)；但年后仍在读的学生中，学历层次较高的比例有所上升(大专以上20.4%)。从所有学生的学历统计结果来看，有24.9%的学生是大专以上学历。这说明参加自学考试的成年人原有的文化水平在整体上有了很大的提高。

2.学习目标

学习目标和学习成绩也有一定的相关性。高成就期望的学生比低学习目标的学生有更高的学业成功百分比。在取得学习成绩的学生中，学习目标高的学生比例也较大。

3.年龄

从年龄来看，较低年龄组(25岁以下)学生能顺利完成学业的百分比明显高于较高年龄组(36岁以上)。而延迟完成学业的学生比例则相反：三年后仍在读的学生中，35岁以下的居多(超过90%)。